Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
- Część I: Punkty widzenia; część II: Biblioteki
- Spektrum i język uważności. O literaturze i sztuce w działaniu
- Polonista obywatelsko wrażliwy
- Czytanie neuroróżnorodności. Spektrum autyzmu między doświadczeniem a literaturą
- O pasjach, wrażliwości i wartościowych pokoleniach - wywiad z Panią Profesor Katarzyną Węgorowską
- Utożsamiamy się z tym, o którym mówi się „ty”
- Налковская, Ожешко и другие... Беседа с Профессор Светланой Мусиенко
- Język wobec choroby, starości i zanikania. Medycyna humanistyczna jako szansa
- Empatia, gościnność, solidarność w literaturze polskiej od XIX do XXI wieku
- Praktyki autorefleksji w XX- i XXI-wiecznym dyskursie humanistycznym w kontekście badań postzależnościowych
- Szczepan Twardoch i (nie)fikcje: literatura – publicystyka – formy zaangażowania
- „Dzieła zebrane” i „Listy zebrane” Elizy Orzeszkowej w perspektywie edytorskiej i historycznoliterackiej. Doświadczenia projektowe i wyzwania. Konferencja naukowa
- Perspektywy postkolonializmu w Polsce, Polska w postkolonialnej perspektywie / Debata
- 485 dni na Majdanku