«Enseigner et promouvoir la langue et la culture polonaise». V^es Assises de la langue et de la culture polonaises en France / "Nauczanie i promowanie języka polskiego oraz kultury polskiej". V Kongres polonistów francuskich

Tegoroczne wydarzenie jest organizowane przez Francuskie Stowarzyszenia Polonistów we współpracy z Uniwersytetem Sorbońskim, Centrum Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego, Instytut Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Instytut Biblioteki Polskiej w Paryżu, paryską filię Polskiej Akademii Nauk, Lycée Montaigne w Paryżu, przy wsparciu Ambasady RP we Francji.

Obrady, w formie hybrydowej, odbywać się będą głównie w języku francuskim.

W programie m.in. wystąpienia:

• Danuta Charlon & Agnieszka Sygowska-Kalmus, Les sections internationales polonaises comme un atout dans le paysage éducatif français. 20 ans de la section internationale polonaise à Montaigne (co-rédigé par Jolanta Laulan-Szybka & Ewa Matczak)
• Michaël Derozier (Inspecteur, Académie de Lille), Laëtitia Michel, Iwona Levêque-Kujawa, Kinga Mercier, Mary-Line Scieszyk (Académie de Lille), Le polonais dans le Nord-Pas-de-Calais
• Joanna Zulauf (Académie de Paris), Enseignement dans le primaire et le secondaire dans la région parisienne. Retour d’expérience d’une monitrice
• Marlena Miś-Grenon & Błażej Zarzecki (Lycée Montaigne), L’enseignement du polonais au lycée Montaigne (hors section internationale)
• Agnieszka Żuk (Lycée Montaigne), « Le polonais, ça fait un truc » - documentaire radiophonique avec la participation d’élèves du lycée Montaigne
• Magdalena Renouf (Sorbonne Université) & Mariola Odzimkowska (Institut Bibliothèque polonaise de Paris), Expérience théâtre - dialogue avec les étudiants, avec extraits du spectacle Meurtre avec préméditation d’après Witold Gombrowicz
• Magdalena Popiel (Université Jagellonne de Cracovie, Présidente d’honneur de la Société internationale d’études polonaises – MSSP), «Światowe imperium polonistów?» O projekcie Geopolonistyki (en ligne)
• Dorota Walczak-Delanois (Université libre de Bruxelles), 100 ans des études polonaises à l’Université Libre de Bruxelles – les défis pédagogiques et scientifique en francophonie belge
• Jens Herlth (Université de Fribourg), L’enseignement du polonais en Suisse hier et aujourd’hui (en ligne)
• Aleksandra Wojda & Anna Saignes (Université de Lorraine), Le polonais à l’université de Lorraine
• Anna Synoradzka (Université de Lille 3), La situation de l’enseignement du polonais à l’Université Lille 3 hier et aujourd’hui
• Piotr Seweryn Rosół (Université Clermont-Auvergne), « Klermontowo » – présence polonaise à Clermont-Ferrand
• Mariusz Czech (Directeur du programme de la langue polonaise de l’Agence nationale polonaise d’échanges académiques – NAWA) : NAWA jako instytucja wspierająca nauczanie i promowanie języka i kultury polskiej
• Anna Rudek-Śmiechowska (Institut Polonika), Cele i zadania w odniesieniu do polskiego dziedzictwa kulturowego za granicą. Prezentacja misji i działalności Narodowego Instytutu Polskiego Dziedzictwa Kulturowego za Granicą Polonika
• Elżbieta Awramiuk (Université de Białystok), Reforma pisowni polskiej 2026
• Agnieszka Wiatrzyk (Institut Bibliothèque polonaise de Paris), Médiation culturelle pour les jeunes
• Justyna Hanna Budzik (Université de Silésie), Pourquoi est-il important que la photographie polonaise soit enseignée dans des cours de langue ?
• Malgorzata Smorag-Goldberg (Sorbonne Université) & Jonas Erin (Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche), L'enseignant face à l'IA : rejet ou usage intelligent ?
• Michel Masłowski (Sorbonne Université), Culture polonaise en France : Romantisme, Solidarité, échanges…
• Maria Delaperrière (Institut national des langues et civilisations orientales), Langue et littérature, un couple indissociable dans l’enseignement du polonais en France
• Izabela Jach & Anna Mikulska (Sorbonne Université), „Polski między językami" – prezentacja projektu wspierającego lektorów i promocję języka polskiego za granicą (en polonais)
• Joanna Kulas (Université Grenoble Alpes), Du centre à la périphérie ? Enseigner le polonais entre Berlin et Grenoble : deux contextes, deux missions
• Karolina Szymaniak (Sorbonne Université), Enseigner la langue et la littérature polonaise aux yiddishophones
• Patrycja Gardin (Centre de civilisation polonaise), La grammaire ? (In)contournable ! Autour des problèmes liés à l'enseignement systématique du polonais en France
• Marc Alexandre Włodarczyk (Sorbonne Université), Quand les locuteurs natifs se trompent : emplois fautifs et abus de sens en polonais contemporain
• Krystian Klekot (Sorbonne Université), Tutorat en LLCER Polonais – dispositif de l'entre-aide par pairs pour mieux apprendre une langue étrangère
• Kinga Siatkowska-Callebat (Sorbonne Université), Travail collaboratif en traduction ? (atelier de traduction littéraire)
• Ewa Matczak (Section internationale polonaise Lyon), Vive l’artisanat ou pourquoi un expert de justice se méfie de la machine ?
• Ernest Kacperski (Université de Caen/Sorbonne Université), Traduction des BD : quand la poésie s’en mêle 

Komitet organizacyjny:

Kinga Callebat, Patrycja Gardin, Marlena Grenon, Błażej Zarzecki

Kontakt: bureau.sfep@gmail.com