Polish Studies Newsletter

Article / interview

24.06.2026

Bibliografia opracowań dotyczących polonistyk zagranicznych dostępnych w „Biuletynie Polonistycznym”

„Geopolonistyka” – innowacyjny projekt cyfrowy obejmujący badania dokumentacyjne i naukowe, którego sercem jest interaktywna mapa polonistyki światowej, przynosi wymierne efekty w postaci opracowań i publikacji. Portal działa w strukturach „Biuletynu Polonistycznego” i funkcjonuje jako wirtualny pomost pomiędzy kulturami. Jego celem jest mapowanie, dokumentowanie i promowanie dawnych oraz współczesnych ośrodków studiów polonistycznych na całym świecie.

Pomysłodawczynią projektu oraz autorką samej nazwy jest prof. dr hab. Magdalena Popiel z Uniwersytetu Jagiellońskiego (Prezes Honorowa Międzynarodowego Stowarzyszenia Studiów Polonistycznych).

Projekt integruje narzędzia geograficzne z rozbudowaną bazą wiedzy humanistycznej:

  • Interaktywna mapa świata: Oparta na systemie OpenStreetMap, pozwala na wizualne lokalizowanie ośrodków akademickich zajmujących się językiem i kulturą polską.

  • Zaawansowane wyszukiwanie: Użytkownicy mogą filtrować placówki według specyficznych kryteriów, takich jak: rodzaj instytucji, oferowane formy studiów czy dokładne lata działalności dydaktycznej.

  • Baza wiedzy i naukowców: Powiązanie mapy z artykułami pozwala przybliżyć sylwetki zagranicznych badaczy literatury i języka polskiego oraz zaprezentować historię poszczególnych jednostek.

  • Materiały multimedialne: W ramach rozwoju projektu publikowane są tam podcasty, filmy, wykłady oraz relacje z warsztatów międzynarodowych.

  • Wielojęzyczność: Treści redagowane są w językach polskim, angielskim i rosyjskim, co ułatwia dotarcie do studentów i kandydatów z zagranicy, którzy dopiero zaczynają naukę.

„Geopolonistyka” to owoc współpracy instytucji naukowych oraz technologicznych. Głównymi filarami przedsięwzięcia są:

  • Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk (IBL PAN) – jednostka wiodąca i koordynująca.

  • Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe (PCSS) – partner technologiczny odpowiedzialny za cyfrowe wdrożenie i modernizację mapy.

  • Zagraniczni partnerzy akademiccy: W realizację poszczególnych etapów włączyły się m.in. Uniwersytet Rzymski „Sapienza”, Centrum Polonistyczne Uniwersytetu Wileńskiego oraz Wołyński Uniwersytet Narodowy im. Łesi Ukrainki w Łucku.

 

Inicjatywa zyskała wsparcie finansowe m.in. od Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA) oraz Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego (projekt „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata). 

W ramach prowadzonych badań na łamach „Biuletynu Polonistycznego” opublikowano:

2018:

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025

2026

 

Logotypy: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Nauka dla Społeczeństwa

Artykuł powstał w ramach projektu „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata”. Dofinansowano ze środków budżetu państwa w ramach programu Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Nauka dla Społeczeństwa II” (numer projektu: NdS-II/SP/0264/2024/01).

 

 

Strona projektu: https://biuletynpolonistyczny.pl/pl/projects/polonistyka-wobec-wyzwan-wspolczesnego-swiata,1851/details

 

Information

Author:
Added on:
24 June 2026; 17:48 (Piotr Bordzoł)
Edited on:
24 June 2026; 17:48 (Piotr Bordzoł)

See also

05.08.2026

O poezji, która zmienia życiowe plany. Spotkanie z Gabrielą Tymczuk

Gabriela Tymczuk, uczennica I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Legnicy, wyraźną niechęć do czytania książek w okresie szkoły podstawowej zamieniła na fascynację poezją Józefa Czechowicza i Bolesława Leśmiana, i na pierwsze miejsce w Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego. Poezja, do której wcześniej była uprzedzona, stała się dla niej, jak mówi, „fascynującą przygodą intelektualną”. 

05.08.2026

Ludzie renesansu w XXI wieku, czyli o polonistyce bez granic. Spotkanie z Agnieszką Gulcz i Aleksandrą Palowską

Agnieszka Gulcz, uczennica Państwowego Liceum Sztuk Plastycznych w Gdyni oraz Aleksandra Palowska, absolwentka Liceum Ogólnokształcącego Zakonu Pijarów w Krakowie, poznały się podczas zawodów 56. Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Obie osiągnęły w niej maksymalny wynik. Zgodnie podkreślają, że sukces zawdzięczają determinacji i kolejnym podejściom do zawodów, podczas których nie tylko opanowały wiedzę o literaturze i języku polskim, ale także rozwinęły umiejętności miękkie, takie jak autoprezentacja i radzenie sobie ze stresem.

05.08.2026

Od wierszy Tuwima do lauru III stopnia. Spotkanie z Martą Ravanelli i Marią Chabrzycką-Białek

„Każdy język jest trochę jak klucz. I jeżeli ma się więcej takich kluczy w swoim pęku życiowym, to ma się jedne drzwi więcej, które można otworzyć” – mówi Maria Chabrzycka-Białek, mama tegorocznej laureatki Olimpiady Literatury i Języka Polskiego Marty Ravanelli, uczennicy Szkoły Polskiej im. Mikołaja Kopernika przy Konsulacie RP w Mediolanie, prowadzonej przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG).

05.08.2026

Pod prąd do źródeł języka. Spotkanie z Julią Magnowską

„Wiedziałam, że ktoś za mną stoi i ktoś zawsze mi kibicuje, i zawsze jest, nawet jeżeli ja boję się i mam bardzo dużo wątpliwości” – wspomina dziś czas olimpijskich zmagań Julia Magnowska, uczennica Liceum Ogólnokształcącego nr XII im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu, laureatka pierwszego miejsca w Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego, wyróżniona również za najlepszą rozprawkę w konkursie o Nagrody im. prof. Aliny Brodzkiej-Wald.

We use cookie files to make the use of our website more convenient for our users. If you do not wish cookie files to be saved on your hard drive, please change the settings of your browser. Read about our cookie policy.