Biuletyn Polonistyczny

Artykuł / wywiad

24.06.2026

Bibliografia opracowań dotyczących polonistyk zagranicznych dostępnych w „Biuletynie Polonistycznym”

„Geopolonistyka” – innowacyjny projekt cyfrowy obejmujący badania dokumentacyjne i naukowe, którego sercem jest interaktywna mapa polonistyki światowej, przynosi wymierne efekty w postaci opracowań i publikacji. Portal działa w strukturach „Biuletynu Polonistycznego” i funkcjonuje jako wirtualny pomost pomiędzy kulturami. Jego celem jest mapowanie, dokumentowanie i promowanie dawnych oraz współczesnych ośrodków studiów polonistycznych na całym świecie.

Pomysłodawczynią projektu oraz autorką samej nazwy jest prof. dr hab. Magdalena Popiel z Uniwersytetu Jagiellońskiego (Prezes Honorowa Międzynarodowego Stowarzyszenia Studiów Polonistycznych).

Projekt integruje narzędzia geograficzne z rozbudowaną bazą wiedzy humanistycznej:

  • Interaktywna mapa świata: Oparta na systemie OpenStreetMap, pozwala na wizualne lokalizowanie ośrodków akademickich zajmujących się językiem i kulturą polską.

  • Zaawansowane wyszukiwanie: Użytkownicy mogą filtrować placówki według specyficznych kryteriów, takich jak: rodzaj instytucji, oferowane formy studiów czy dokładne lata działalności dydaktycznej.

  • Baza wiedzy i naukowców: Powiązanie mapy z artykułami pozwala przybliżyć sylwetki zagranicznych badaczy literatury i języka polskiego oraz zaprezentować historię poszczególnych jednostek.

  • Materiały multimedialne: W ramach rozwoju projektu publikowane są tam podcasty, filmy, wykłady oraz relacje z warsztatów międzynarodowych.

  • Wielojęzyczność: Treści redagowane są w językach polskim, angielskim i rosyjskim, co ułatwia dotarcie do studentów i kandydatów z zagranicy, którzy dopiero zaczynają naukę.

„Geopolonistyka” to owoc współpracy instytucji naukowych oraz technologicznych. Głównymi filarami przedsięwzięcia są:

  • Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk (IBL PAN) – jednostka wiodąca i koordynująca.

  • Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe (PCSS) – partner technologiczny odpowiedzialny za cyfrowe wdrożenie i modernizację mapy.

  • Zagraniczni partnerzy akademiccy: W realizację poszczególnych etapów włączyły się m.in. Uniwersytet Rzymski „Sapienza”, Centrum Polonistyczne Uniwersytetu Wileńskiego oraz Wołyński Uniwersytet Narodowy im. Łesi Ukrainki w Łucku.

 

Inicjatywa zyskała wsparcie finansowe m.in. od Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA) oraz Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego (projekt „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata). 

W ramach prowadzonych badań na łamach „Biuletynu Polonistycznego” opublikowano:

2018:

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025

2026

 

Logotypy: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Nauka dla Społeczeństwa

Artykuł powstał w ramach projektu „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata”. Dofinansowano ze środków budżetu państwa w ramach programu Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Nauka dla Społeczeństwa II” (numer projektu: NdS-II/SP/0264/2024/01).

 

 

Strona projektu: https://biuletynpolonistyczny.pl/pl/projects/polonistyka-wobec-wyzwan-wspolczesnego-swiata,1851/details

 

Informacje

Słowa kluczowe:
Autor:
Data dodania:
24 czerwca 2026; 17:48 (Piotr Bordzoł)
Data edycji:
24 czerwca 2026; 17:48 (Piotr Bordzoł)

Zobacz także

05.08.2026

O poezji, która zmienia życiowe plany. Spotkanie z Gabrielą Tymczuk

Gabriela Tymczuk, uczennica I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Legnicy, wyraźną niechęć do czytania książek w okresie szkoły podstawowej zamieniła na fascynację poezją Józefa Czechowicza i Bolesława Leśmiana, i na pierwsze miejsce w Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego. Poezja, do której wcześniej była uprzedzona, stała się dla niej, jak mówi, „fascynującą przygodą intelektualną”. 

05.08.2026

Ludzie renesansu w XXI wieku, czyli o polonistyce bez granic. Spotkanie z Agnieszką Gulcz i Aleksandrą Palowską

Agnieszka Gulcz, uczennica Państwowego Liceum Sztuk Plastycznych w Gdyni oraz Aleksandra Palowska, absolwentka Liceum Ogólnokształcącego Zakonu Pijarów w Krakowie, poznały się podczas zawodów 56. Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Obie osiągnęły w niej maksymalny wynik. Zgodnie podkreślają, że sukces zawdzięczają determinacji i kolejnym podejściom do zawodów, podczas których nie tylko opanowały wiedzę o literaturze i języku polskim, ale także rozwinęły umiejętności miękkie, takie jak autoprezentacja i radzenie sobie ze stresem.

05.08.2026

Od wierszy Tuwima do lauru III stopnia. Spotkanie z Martą Ravanelli i Marią Chabrzycką-Białek

„Każdy język jest trochę jak klucz. I jeżeli ma się więcej takich kluczy w swoim pęku życiowym, to ma się jedne drzwi więcej, które można otworzyć” – mówi Maria Chabrzycka-Białek, mama tegorocznej laureatki Olimpiady Literatury i Języka Polskiego Marty Ravanelli, uczennicy Szkoły Polskiej im. Mikołaja Kopernika przy Konsulacie RP w Mediolanie, prowadzonej przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG).

05.08.2026

Pod prąd do źródeł języka. Spotkanie z Julią Magnowską

„Wiedziałam, że ktoś za mną stoi i ktoś zawsze mi kibicuje, i zawsze jest, nawet jeżeli ja boję się i mam bardzo dużo wątpliwości” – wspomina dziś czas olimpijskich zmagań Julia Magnowska, uczennica Liceum Ogólnokształcącego nr XII im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu, laureatka pierwszego miejsca w Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego, wyróżniona również za najlepszą rozprawkę w konkursie o Nagrody im. prof. Aliny Brodzkiej-Wald.

Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów. Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywanena Twoim dysku, zmień ustawienia swojej przeglądarki. Sprawdź informacje o plikach cookies.