Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Odczyt prof. Joanny Partyki: Gdańsk, Nicolaus Volckmar i Juan Luis Vives, czyli jak niemiecki nauczyciel uczył języka polskiego, opierając się na łacińskich rozmówkach hiszpańskiego humanisty
- „Fortepian Szopena”– spotkania z Norwidem. Wieczór poetycko-muzyczny
- Prof. Agata Roćko (IBL PAN): Język memów internetowych. Miedzy ikoną a tekstem. Od konwencji do konkretyzacji / wykład i warsztaty online
- Jak uczyć polskiego dzieci i młodzież z Ukrainy? Darmowe warsztaty dla nauczycieli
- „Sława z dowcipu sama wiecznie stoi…” Sympozjum dedykowane Pani Profesor Alinie Nowickiej-Jeżowej z okazji wręczenia Jej doktoratu honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
- Konkurs „P jak polski” 2018
- Podyplomowe studia glottodydaktyczne. Nauczanie języka polskiego jako obcego
- Dyskurs wielokulturowy na łamach „Borussii” i „Pograniczy”
- Miasto – kultura, historia, społeczeństwo
- Różnorodność kulturowa w literaturze dla dzieci i młodzieży – przekład i recepcja
- Choroba i izolacja w kulturze w ujęciu komparatystycznym / ogólnopolska studencko-doktorancka konferencja naukowa
- #PolskaHumanistykaCyfrowa || Dziedzictwo muzyki polskiej w otwartym dostępie
- Medium w mediach. Tekst literacki w przekazach pośrednich przełomu XX i XXI wieku
- 213. Wieczór na Harendzie. „Masnawi” Dżalaloddina Rumiego