Wyniki wyszukiwania

• Gra miejska w Tbilisi – oryginalny sposób na naukę języka polskiego jako obcego
• Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego IV edycja
• ATH przyjmie studentów z Ukrainy
• „Nie-miejsce, nie- czas” pod hasłem ,,Mit-kobieta-bunt”
• Głosy sojuszników spraw kobiet. Pisma mężczyzn wspierających emancypację Polek w drugiej poł. XIX...
• IV Kongres dydaktyki polonistycznej
• Józef Wybicki. Literat - obywatel - polityk. W dwusetną rocznicę śmierci pisarza (1822-2022)
• Zjazd Konferencji Polonistyk Uniwersyteckich w Poznaniu - relacja
• Mgr Paulina Pludra-Żuk: referat Aurora: funkcja i transmisja średniowiecznego bestsellera na przykładzie polskich rękopisów /seminarium Manuscripta.pl i Pracowni Literatury Średniowiecza
• Ekwiwalencja w tekstach, słownikach i leksykalnych bazach danych
• Narodowe Czytanie "Przedwiośnia"
• Debata „Być pisarzem w Szczecinie”
• Raporti italo-polacchi nel cultura, arte, scienza, diplomazia fino al 1919 [Związki polsko-włoskie w kulturze, sztuce, nauce i dyplomacji do 1919 roku]
• Dr Dorota Masłej (UAM): Proces tekstotwórczy na przykładzie tzw. Kazań augustiańskich w kontekście ich dwujęzyczności / z cyklu Spotkania Mediewistyczne
• OpenAIRE Week 2020