Pезультаты поиска

• Kopernik w XVIII wieku
• Sytuacje performatywne. Literatura, humanistyka, edukacja
• Adiunkt w Instytucie Literatury Polskiej ,w Zakładzie Poetyki, Teorii Literatury i Metodologii Badań Literackich
• „Ryby, żaby, raki” czy „Rupaki”? Złota dziesiątka poezji polskiej na lekcjach języka polskiego jako obcego/drugiego
• Wspólnota – tradycja – przemoc. Kultura i literatura polska w kontekstach postzależnościowych
• Dr Paweł Swoboda (Instytut Języka Polskiego PAN): Imiona się liczą. Czasowe i przestrzenne zróżnicowanie struktury ilościowej imiennictwa w Polsce / z cyklu Nominaria
• Światowa historia literatury polskiej. Interpretacje
• Adiunkt (literaturoznawstwo)
• Dr hab. Anna Zajchowska-Bołtromiuk: Dominikańska lekcja historii Polski. Wątki historyczne w późnośredniowiecznych kazaniach z bibliotek polskich dominikanów / spotkanie z cyklu "Dialogi staropolskie"
• Trylogia w tradycji literackiej i historycznej
• O nauce języka polskiego i studiowaniu polonistyki na Wschodnioeuropejskim Uniwersytecie Narodowym im. Łesi Ukrainki w Łucku - rozmowa z dr hab. Swietłaną Suchariewą, dr Natalią Ciołyk i dr Anastazją Ołeksiuk
• Wykład prof. dr hab. Katarzyny Kuczyńskiej-Koschany (UAM): Literatura (p)o Zagładzie - perspektywa dziecięca, młodzieżowa, zwierzęca, roślinna
• Profesor nadzwyczajny w Zakładzie Poetyki, Teorii Literatury i Metodologii Badań Literackich
• Korzyści z Ingardena. O inspiracjach ingardenowskich w polskiej humanistyce / debata filozoficzna online
• Filologia polska - studia licencjackie