Pезультаты поиска

• Język polski 2.0 - zastosowanie nowoczesnych technologii w nauczaniu języka polskiego
• Witkacy na UW
• Przełamując tabu, czyli historia pierwszego i ostatniego polskiego "płciownika". Spotkanie z Zofią Dulską (cz. 1)
• Zaproszenie do otwartych konsultacji na temat dobrych praktyk i standardów wydawniczych
• Improving Discovery and Collaboration in Open Science
• Lubuska literatura osadnicza jako narracja założycielska regionu – prezentacja publikacji dr Kamili Gieby
• Adiunkt (post doc)wgrancie badawczym
• I warsztaty projektu eFontes: Reprezentatywność: gatunki i funkcje
• Notatniki Aleksandra Wata – spiralna nielinearność zapisu
• NEP4 DISSENT - New Exploratory Phase in Research on East European Cultures of Dissent [Nowe odkrycia naukowe w badaniu wschodnio-europejskich kultur oporu]
• Donne in poesia: o europejski kanon współczesnej poezji kobiet 1989-2022
• Stypendia Fulbrighta
• Solidarni z Białorusią – Solidarni z naukowcami
• Ekokrytyka i akwakrytyka: między praktyką artystyczną a humanistyką zaangażowaną
• Otwarte seminarium online dotyczące prostego języka jako kompetencji polonistów