Wyniki wyszukiwania

• Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny
• Adiunkt w Katedrze Współczesnego Języka Polskiego
• Filologia polska - studia drugiego stopnia
• Podyplomowe Studia "Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego" (w 2019/2020 - VI edycja)
• Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego IV / międzynarodowa konferencja
• Polonistyczne językoznawstwo glottodydaktyczne – między teorią a praktyką
• Zabawa może uczyć, a nauka bawić. Zabawa na lekcjach języka (polskiego jako) obcego
• Dźwięk „r” w języku / ogólnopolska interdyscyplinarna konferencja naukowa
• Asystent
• Nauczyciel akademicki na Wydziale Filologicznym w Katedrze Języka Polskiego
• Piotr Biłos: Powieści Wiesława Myśliwskiego jako wyzwanie względem powieści jako gatunku / webinarium w ramach projektu Polonistyka otwarta
• Pierwszy egzamin państwowy z języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Zielonogórskim
• Dydaktyka Polonistyczna nr 6 (15) / 2020
• Ludyczność w (glotto)dydaktyce
• Nowości w glottodydaktyce polonistycznej – perspektywa międzynarodowa: teoria i praktyka