Chińsko-polskie relacje kulturowe

"Trzeci numer czasopisma „LektorzyMY” zaczynamy od wspomnień o naszej redakcyjnej koleżance Renacie Siegień. W piśmie znajdziecie też znane już Wam działy pełne nowych, ciekawych tekstów. Poruszane w nich tematy to m.in. specyfika nauczania języka polskiego w USA, przemyślenia na temat emigracji, powrotów do Polski oraz promowania języka i kultury polskiej poza granicami kraju, jak również pierwsze wrażenia z pracy w nowym ośrodku akademickim. Dalej pojawiają się równie pasjonujące relacje dotyczące doświadczeń lektorskich pokazanych z perspektywy czasu czy też wyzwań związanych z otwieraniem nowego lektoratu w dalekim Senegalu. Swoją wiedzę o innych kulturach wzbogacicie, czytając np. o Wielkim Bazarze w Stambule, rytuale parzenia herbaty w chińskiej świątyni Wenshu oraz izraelskiej hucpie. Ciekawą perspektywę porównującą jednocześnie wiele krajów i kultur pokazuje tekst o dress codzie w miejscach pracy lektorów i lektorek. Jak zwykle nie mogło zabraknąć działu związanego z pozalektorskimi pasjami – tym razem przeczytacie o tym, jak zostać królową Bollywood oraz jak pokochać Zanzibar i nauczyć się języka suahili. Z tego zeszytu dowiecie się również, jak wyglądały obchody dwudziestopięciolecia polonistyki w Bolonii oraz wielki polonistyczny kongres zorganizowany w Paryżu." (Od Redakcji)

Bohaterką numeru jest Jadwiga Papi – w znacznej mierze zapomniana, a ważna i ciekawa postać kultury polskiej drugiej połowy XIX i początku XX wieku.

Najnowszy numer rocznika ma charakter publikacji dwujęzycznej. Jego tytuł: Nie tylko wiersz, nie tolko roman. Literatura polska i rosyjska w kontekście gatunków literackich oddaje zamierzenia Redakcji – chcieliśmy odejść w nim od tradycyjnego badania relacji literackich i kulturowych przez pryzmat „obrazów” i „stereotypów”, koncentrując się zamiast tego na wzajemnych inspiracjach (dawnych i aktualnych) oraz wspólnie realizowanych przez polonistów, slawistów i rusycystów projektach o charakterze naukowym – literaturoznawczych, tekstologicznych, translatorskich, edytorskich i kulturoznawczych.