Search results

• Język jako świadectwo kultury XI
• Ludowa historia Polski. Jak i po co pisać dzieje tych, którym odmówiono przeszłości. Idee, strategie, praktyki badawcze
• Nauczyciel języka polskiego w szkole podstawowej (Berno)
• Granty dla naukowców z Ukrainy
• Janion, jej teksty i inne osoby
• DNI JĘZYKA OJCZYSTEGO 2022 - OLSZTYN
• Dziennikarz / Dziennikarka
• „Nikt nas nie uczył, jak wychowywać dzieci autystyczne”. Spotkanie z Teresą Naidoo i Magdaleną Wanat
• II edycja warsztatów projektu eFontes. Elektroniczny korpus polskiej łaciny średniowiecznej
• "Rewolucja zaczęła się od kobiet…". O tożsamości Polek w literaturze kobiecej i dyskursie feministycznym po 1989 roku
• The 3^rd Polish Conference on Memory Studies „(Post)memory in/about Central and Eastern Europe”
• Dyrektor Archiwum Nauki PAN-PAU
• Teraz Polska Promocja i Rozwój
• studia II stopnia na kierunku filologia polska
• Nie tylko o kobiecym pisaniu. Rozmowa z dr hab. Joanną Chłostą-Zielonką, wicedyrektor Instytutu Polonistyki i Logopedii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego