Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
- O pasjach, wrażliwości i wartościowych pokoleniach - wywiad z Panią Profesor Katarzyną Węgorowską
- Michalina Leńska, „Paradygmat prowincji i mentalności małomiasteczkowej. Kazus Czerwonego i czarnego Stendhala i Zabić drozda Harper Lee”
- Adrianna Bizowska, Analiza porównawcza figury nimfetki w powieściachLolita Vladimira Nabokowa oraz Pachnidło Patricka Süskinda
- Kanon lektur a szkolna wrażliwość czytelnicza
- Utożsamiamy się z tym, o którym mówi się „ty”
- Spektrum i język uważności. O literaturze i sztuce w działaniu
- Podyplomowe Studia Zarządzania Kulturą 2020/2021
- Bibliografia jako narzędzie w humanistyce cyfrowej
- Na marginesie obchodów 100-lecia brukselskiej polonistyki
- Nałkowska, Orzeszkowa i inni... Rozmowa z Panią Profesor Swietłaną Musijenko
- W języku znajdujemy wszystko, co nas dotyczy – rozmowa z dr Dorotą Szagun
- Sylwia Afeltowicz, Problem tożsamości w Alicji w Krainie Czarów Lewisa Carrolla oraz Nieznośnej lekkości bytu Milana Kundery
- Andrzej Janiszewski, Dzieje pewnego pikniku, czyli o powieści braci Strugackich, filmie Andrieja Tarkowskiego i piosence Jacka Kaczmarskiego
- Wywiad z prof. Anną Frajlich, emerytowaną wykładowczynią Polish Studies na Uniwersytecie Columbia