Wyniki wyszukiwania

• Seminarium o kompetencjach polonistycznych na rynku pracy z udziałem dr. Cezarego Rosińskiego
• O kompetencjach polonisty inaczej (cz. 3: rozmowa z Marcinem Miłką)
• Adiunkt lub adiunktka
• Dziennikarz / Dziennikarka
• Dostęp radykalnie otwarty i etyka troski. Rozmowa z Samem O. Moorem, założycielem Radical Open Access Collective
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Instytut Kultury Europejskiej Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie im. Ignacego Jana Paderewskiego w Londynie – spuścizna prof. Haliny Taborskiej
• 7 pytań, które warto sobie zadać tworząc korpus do badań
• Aleksandra Zenowicz, Małżeństwo w literaturze XIX-wiecznej
• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Jak czytać monografie cyfrowe. Przykłady skutecznych narzędzi i ciekawych projektów cyfrowych kolekcji humanistycznych
• Góry: granica i przestrzeń transgresji / Międzynarodowa Konferencja Naukowa
• Rozporządzanie własnym dorobkiem. Rozterki humanisty
• Wydział Filologiczny
• Losy absolwentów studiów polonistycznych – przykład zielonogórski (wyniki badania ankietowego)