Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- U podstaw pedagogiki pamięci – Auschwitz i Holokaust. Pola badawcze, metody, konteksty
- Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie
- Przepraszam, ma Pan może długopis? Prośba we współczesnej polszczyźnie. Cz. 2 Jak proszą osoby star(sz)e i młod(sz)e
- Adiunkt w Zakładzie Sztuk Audiowizualnych Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej
- Artysta: biokulturowy interfejs? Nowe wymiary "pokoików wyobraźni" w rzeczywistości rozszerzonej
- Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa
- Warsztaty dla przedstawicieli nauk społecznych i humanistycznych poświęcone grantom Europejskiej Rady ds. Badań Naukowych
- V Staropolskie Spotkania Językoznawcze „Mechanizmy zmian gramatycznych w języku staropolskim”
- Obserwatorium Języka i Kultury Młodzieży
- Rozporządzanie własnym dorobkiem. Rozterki humanisty
- Ciąg dalszy nastąpi: Seryjność w kulturze II
- Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego na Uniwersytecie Zielonogórskim
- Imieniny Jana Kochanowskiego w roku Marii Konopnickiej
- Rytualność szczerego głosu: od jednostkowej ekspresji do społecznego afektu. Strategie szczerości w krytyce XX i XXI wieku
- Kicz w języku/komunikacji