Wyniki wyszukiwania

• Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny
• Ludyczność w (glotto)dydaktyce
• "Rewolucja zaczęła się od kobiet…". O tożsamości Polek w literaturze kobiecej i dyskursie feministycznym po 1989 roku
• Nabór do numeru monograficznego: Wojny, konflikty zbrojne, "specjalne operacje wojskowe"
• studia II stopnia na kierunku filologia polska
• Dialog w języku i literaturze
• Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej
• Zaproszenie do publikacji tekstów w czasopiśmie „Dzieciństwo. Literatura i Kultura”
• W dialogu języków i kultur / Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Dydaktyczna
• "Język ojczysty w XXI wieku - system, edukacja, perspektywy”(pamięci Profesora Michała Jaworskiego)
• Redaktor Merytoryczny / Redaktorka Merytoryczna - język polski
• IV Kongres dydaktyki polonistycznej
• Sytuacje performatywne. Literatura, humanistyka, edukacja
• Pekiński Uniwersytet Języków Obcych
• Problemy narodowościowe w Monarchii Austro-Węgierskiej oczami historyka i dyplomaty - wykład Pana dra Jakuba Forst-Battaglii