Wyniki wyszukiwania

• Biblioteka, która wychodzi do człowieka. Spotkanie w Ośrodku Czytelnictwa Chorych i Niepełnosprawnych w Toruniu
• O ciekawości, zwyczajności i opowiadaniu siebie. Spotkanie z Sylwią Błach [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #6]
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• VI Kongres Polonoznawczy / Umbrüche – Aufbrüche / Przełomy – przeobrażenia / Upheavals – New Beginnings
• 100-lecie serii Biblioteka Narodowa / Konferencja naukowa
• Bezcenne świadectwa krajobrazu, czyli środowiskowa historia literatury w praktyce
• Literaturoznawstwo architektoniczne. Miejsce i tożsamość (The architectural literary studies: place and identity)
• Szkoły uczuć. Płeć w historycznych procesach kształtowania emocji
• Starszy referent w komórce organizacyjnej Rzecznika Prasowego
• Dlaczego warto pracować z (meta)danymi? Workflow
• Rozmowy „Biuletynu Polonistycznego”: Przypadek Pałacu Staszica, czyli o historii i miejscu czytanych inaczej
• Adiunkt w Zakładzie Językoznawstwa Komputerowego
• Narracje o tworzeniu - opowieści artystów. W stronę historii historii tworzenia
• Zeszyt 2
• Kanon lektur a szkolna wrażliwość czytelnicza