Wyniki wyszukiwania

• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Polonistyki poza Europą: historia i perspektywy polonistyk w wybranych krajach Ameryki Łacińskiej i Azji Wschodniej
• Joanna Głogowska, Miasto-labirynt, powieść-labirynt – kategoria labiryntowości w Katedrze Marii Panny w Paryżu Wiktora Hugo i Pachnidle Patricka Süskinda
• Katarzyna Kowalewska, Głodowi artyści – od indywidualizmu ku postawie opiekuńczej. Analiza na wybranych przykładach z literatury
• Język wobec choroby, starości i zanikania. Medycyna humanistyczna jako szansa
• Czytanie neuroróżnorodności. Spektrum autyzmu między doświadczeniem a literaturą
• Departament Języków i Literatur Obcych oraz Kultur Nowożytnych (Sekcja Slawistyki, Studiów Rumuńskich i Węgierskich)
• Na marginesie obchodów 100-lecia brukselskiej polonistyki
• Katedra Slawistyki, Wydział Humanistyczno-Pedagogiczny