Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
- Chmielnicki Uniwersytet Narodowy - Ukraińsko-Polskie Centrum Integracji Europejskiej
- Narracyjne atomy. Trwałość i zmienność podstawowych jednostek opowieści w kulturze. Międzynarodowa Konferencji Naukowej
- Podcast jako forma komunikacji naukowej. Wstępne rozpoznanie
- Instytut Języków Nowożytnych (Institutionen för moderna språk)
- Literaturoznawstwo architektoniczne. Miejsce i tożsamość (The architectural literary studies: place and identity)
- Wiedza i przyjaźń. Jubileusz polonistyki na Uniwersytecie Sapienza w Rzymie / Il sapere e l’amicizia. 90 anni di studi polacchi alla “Sapienza” / Knowledge and friendship. 90 Years of Polish Studies at the "Sapienza"
- LOCKDOWNS Joanny Ciechanowskiej
- „Jesteśmy wszędzie i nigdzie”. Twórczość literacka, translatorska, krytycznoliteracka i naukowa Andrzeja Buszy / Ogólnopolska konferencja naukowa
- Tekstografie III: Od linii do litery. Ściegi i wzory tekstu /III Ogólnopolska Konferencja Naukowa
- Biografie i polityka. Udział Żydów i osób pochodzenia żydowskiego w ruchach lewicowych w XIX i XX wieku w Polsce
- Międzynarodowy Tydzień Otwartej Nauki: Open for Whom? Equity in Open Knowledge / Otwartość dla kogo? Powszechny dostęp do wiedzy
- Języki, reprezentacje i przekłady. Spotkanie z dr Katarzyną Ojrzyńską. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #3]
- Fenomenologia informacji
- Spojrzenie z ukosa ... Kultura i literatura rosyjska oczami Polaków (na materiale czasopism polskich okresu międzywojennego)