Wyniki wyszukiwania

• Warszawa i Ryga w piosence na lekcjach języka polskiego jako obcego
• Andrzej Moklica
• Proces nabywania i kształtowania się systemu językowego u dziecka z autyzmem. Lingwistyczne studium przypadku
• Edytor tekstu w Dziale Advisory
• "Ryby, żaby i raki" czy "Rupaki"? Złota dziesiątka poezji dla dzieci na lekcjach języka polskiego jako obcego/drugiego
• Glottodydaktyka polonistyczna wczoraj, dziś i jutro. Między doświadczeniem a nowymi wyzwaniami
• Glottodydaktyka polonistyczna wczoraj, dziś i jutro. Między doświadczeniem a nowymi wyzwaniami
• Kreatywność językowa w komunikacji internetowej
• #PolskaHumanistykaCyfrowa || Dziedzictwo językowe Rzeczypospolitej - Baza dokumentacji zagrożonych języków
• Kreatywność językowa w literaturze i mediach
• Słucham, rozumiem, działam. Poszerzanie kompetencji językowych cudzoziemców w celu zapobiegania alienacji społeczno-zawodowej
• Zapraszamy na otwarte seminarium „Biuletynu Polonistycznego”
• Margreta Grigorova
• Filologia polska - studia II stopnia
• Krakowskie Towarzystwo Popularyzowania Wiedzy o Komunikacji Językowej Tertium