Wyniki wyszukiwania

• Czytanie neuroróżnorodności. Spektrum autyzmu między doświadczeniem a literaturą
• 200 lat polonistyki na Uniwersytecie Lwowskim (1826–2026). Tradycje i perspektywy badań polonistycznych
• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Tańczyć o architekturze – o znaczeniach wpisywanych w przestrzeń. Otwarty panel dyskusyjny
• Katedra Filologii Polskiej, Akademia Tarnowska
• Podążaj za tym, co cię najbardziej pociąga. Rozmowa z prof. Mariną Ciccarini (Uniwersytet Rzymski "Tor Vergata")
• Metadane jako klucz do szczęścia komunikacyjnego
• Zaproszenie do publikacji w czasopiśmie naukowym "Tematy i Konteksty" 2021
• Zaproszenie do nadsyłania abstraktów do numeru tematycznego „Przekład filologiczny” pod redakcją Barbary Bibik i Ewy Rajewskiej
• Koronacje wizerunku Matki Bożej na przestrzeni dziejów
• Podyplomowe Studia "Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego" (VII edycja)
• Kilka słów o … ekwipunku polonistki (z prostym językiem w tle)
• Retromania jako stan kultury: źródła – formy – następstwa
• Tożsamość nasza powszednia – Międzynarodowa Konferencja Interdyscyplinarna
• "Język ojczysty w XXI wieku - system, edukacja, perspektywy”(pamięci Profesora Michała Jaworskiego)