Wyniki wyszukiwania

• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Metadane jako klucz do szczęścia komunikacyjnego
• Ogólnopolski Konkurs im. Czesława Zgorzelskiego na najlepszą polonistyczną pracę magisterską - XVI edycja
• Media a edukacja. Człowiek – mediakreator
• Dlaczego warto pracować z (meta)danymi? Workflow
• Studia nad językiem Józefa Weyssenhoffa, cz. 2. Elementy kresowe w powieściach cyklu litewskiego
• 200 lat polonistyki na Uniwersytecie Lwowskim (1826–2026). Tradycje i perspektywy badań polonistycznych
• „Polska Bibliografia Literacka” - przewodnik po polskiej kulturze literackiej
• Festiwal Nauki w Instytucie Badań Literackich PAN 2021
• II Maraton Czytania Literatury (w ramach Nocy Muzeów) w Domu Literatury w Warszawie
• Wydział Filologiczny
• Kurs Kreatywnego Pisania (warsztaty literackie)
• Kurs Kreatywnego Pisania (warsztaty literackie)
• Studiowanie polonistyki sposobem na życie. Rozmowa z Elżbietą Miedzianowską
• Czytanie neuroróżnorodności. Spektrum autyzmu między doświadczeniem a literaturą